罗燕子

本书主要探索本土化英语写作的理论与实践，分为上下两部分。上篇从研究者的角度对本土化英语写作进行探讨，包括语言教学理论对英语写作教学的影响和启发、二语习得理论及其在写作教学中的应用及作用等，提出本土化英语写作的内容之一是在写作中用“中国英语”表达和传播中国文化。下篇从教师的角度对英语写作进行阐述与指导，包括遣词造句、段落的构成与展开等应试英语写作及学术英语写作等不同的方面，期望找到适合中国特色的本土