第129章 信息投饵：新华书店的闲谈与伏笔
周六，天光大亮。
八十年代的周末没有补习班的侵扰，空气中都弥漫着一股懒洋洋的闲散味道。陆扬以“购买学习资料”为名，从母亲赵淑兰那里拿到了五块钱的“巨款”，外加几张零碎的毛票作为路费。
“多买几本习题册，别怕花钱！你现在正是要紧的时候。”赵淑兰将叠得整整齐齐的钱塞进他口袋，脸上是藏不住的欣慰和期盼。儿子的转变，是她这段时间以来最大的慰藉。
“知道了，妈。”陆扬点点头，没有过多解释。他知道，此刻任何言语都比不上一张优异的成绩单。
江城最大的新华书店坐落在市中心最繁华的解放路上，是一栋三层高的苏式建筑，庄重而敦实。陆扬骑着家里那辆除了铃铛不响哪儿都响的二八大杠自行车，穿过还略显狭窄的街道，车轮碾过阳光和树影，耳边是此起彼伏的自行车铃声和街坊邻居的吆喝声。
这熟悉又陌生的烟火气，让他那颗五十岁的心感到一种前所未有的踏实。
推开书店厚重的玻璃门，一股混合着纸张、油墨和淡淡霉味的气息扑面而来。书店里很安静，只有偶尔响起的翻书声和压低了的咳嗽声。阳光透过高大的窗户，在空气中投下无数道光柱，光柱里，细小的尘埃正上下翻飞，如同无声的精灵。
人们或站或蹲，聚精会神地“蹭书”，这是这个时代特有的风景线。
“启智，开始扫描并分类书店布局。目标区域：历史、地理、地方志。重点标记所有与‘江城’相关的书籍。”陆扬在心里下达指令，表面上则像个普通学生一样，慢悠悠地在各个书架间闲逛。
“扫描完成。地方志区域位于二楼东北角，藏书量稀少，且多为80年代后新编纂的简史，不符合‘铸饵’道具的‘陈旧性’和‘神秘性’要求。”启智的反馈冰冷而高效。
“意料之中。”陆扬并不意外。真正有价值的老旧史料，绝不会摆在显眼的位置。
他缓步走上吱呀作响的木质楼梯，来到二楼。二楼的人更少，光线也更暗淡些。他径直走向东北角，果然，一个标着“地方文史”的矮小书架孤零零地立在那里，上面稀稀拉拉地放着十几本书，大多是崭新的《江城概览》之类。
他随手拿起一本翻了翻，纸张光滑，印刷精美，却毫无他想要的“岁月感”。
看来，得找个“活地图”问问了。
他的目光投向不远处的一张服务台。台后坐着一位五十岁上下的老师傅，戴着一副老花镜，正低头用一支英雄牌钢笔，在一个硬壳笔记本上写着什么，神情专注。他穿着一身洗得发白的蓝色卡其布工作服，袖口用心地套着一副黑色袖套。
“就他了。”陆-扬在心里锁定目标。这样的人，往往是书店里的“老法师”，对店里的犄角旮旯了如指掌。
陆扬整理了一下衣领，深吸一口气，脸上挂起一个高中生应有的、略带腼腆和求知欲的笑容，走了过去。
“叔叔，您好。”他轻轻敲了敲柜台。
老师傅抬起头，从老花镜上方审视着陆扬，眼神平和而略带探究。“有事吗，同学？”
“叔叔，我想问问，咱们店里……有没有更老一点的，关于江城本地历史的书？比如，民国时候的，或者更早的县志、地方志之类的？”陆扬的语气控制得很好，既有年轻人的好奇，又带着一丝不确定。
老师傅显然愣了一下，扶了扶眼镜，重新仔细打量起眼前的少年。这年头，学生娃娃们来书店，不是冲着数理化习题集，就是奔着文学名著，再不济也是武侠小说。点名要找“老县志”的，他在这里工作了二十多年，也是头一回见。
“哦？你找那些做什么？学校里布置的课题？”老师傅来了点兴趣，放下了手中的钢笔。
“不全是。”陆-g扬挠了挠头，做出一个有些不好意思的表情，这个动作他对着镜子练过，能最大限度地展现一个少年的纯朴，“主要是我爷爷，他老人家以前总跟我念叨江城的老故事，说我们脚下这片地，以前可热闹了，有很多有意思的地方。他前几年过世了，我就……就想找些老书看看，看看能不能找到他故事里说的那些地方，也算是个念想。”
这个理由无懈可击，既合情合理，又带着浓浓的人情味，足以打消一个陌生人的大部分戒心。
果然，老师傅的眼神柔和了下来，甚至带上了一丝赞许。“有心的孩子。现在像你这样还愿意听老人言、念旧情的年轻人，可不多了。”
他叹了口气，站起身，似乎被陆扬的话勾起了些许感慨。“你算是问对人了。那些书啊，早就没人问了，字又繁，读着又累，卖也卖不掉，占地方。前几年清理仓库，差点就当废纸处理了。我给拦了下来，觉得总归是老祖宗留下的东西，可惜了。”
“那……现在那些书还在吗？”陆-扬的眼睛里适时地放出光来，充满了期待。
“在是在，不过不在架子上。”老师傅说着，从柜台后面走了出来，手里还拿着一串叮当作响的钥匙。“跟我来吧。在库房里堆着呢，能不能找到你要的，就看你自己的运气了。”
“谢谢您，叔叔！太谢谢您了！”陆扬连忙跟上，语气里满是感激。
老师傅带着他穿过一排排高大的书架，来到二楼尽头一扇不起眼的小门前。门上挂着一块木牌，写着“库房重地，闲人免进”。
“你爷爷都给你讲过些什么故事啊？”老师傅一边用钥匙开锁，一边随口问道。
机会来了。陆扬心头一动，这正是“闲谈”投石的最佳时机。
“也没什么特别系统的，”陆扬的语速放慢，像是在努力回忆，“就记得他总说，以前咱们江城航运最发达的时候，城南码头那一带，有个叫‘金家渡’的地方，汇聚了天南地北的商人。他说，有个姓金的大户，在渡口边上修了个藏书楼，里面全是些奇奇怪怪的志怪杂谈、水文地理图。后来时局一乱，楼塌了，书也散了。我爷爷就说，那些书里，藏着金家几代人跑船积攒下来的秘密，比方说，长江底下哪段有沉船，哪座荒山里有前朝的旧矿……”
这番话，九分真一分假。启智的数据库里有江城确实存在过“金家渡”的记载，但“藏书楼”和“沉船旧矿”的秘密，则是陆扬刚刚编造出来的、最能勾起人寻宝欲望的元素。他没有说得太实，只用“据说”、“听我爷爷讲”这种模糊的字眼，像是在复述一个不经意的童年传说。
“金家渡的藏书楼？”老师傅开锁的动作停顿了一下，他皱着眉头，似乎在记忆里搜寻着什么，“金家渡我倒是知道，就在现在城南废品站那块儿。可要说藏书楼……我倒没什么印象。不过你说的那些水文地理图，倒是有可能。以前跑船的人，手里都有些不对外传的航道图，那可是保命的宝贝。”
陆扬心中一喜。成了！他成功地将“地方史料”这个概念，与“城南废品站”、“宝贝”这几个关键词，在一位权威的“活地图”脑中，建立起了初步的、模糊的联系。
“是啊，我也就是瞎找找看。”陆扬笑了笑，“万一能碰上呢？”
“呵呵，你这孩子，倒是有股子韧劲。”老师傅笑了笑，不再多问，推开了库房的门。
一股更浓重的陈旧气味涌了出来。库房不大，光线昏暗，靠墙堆着几个顶到天花板的巨大木制书架，上面塞满了各种用牛皮纸或麻绳捆扎起来的旧书，书脊上积着厚厚一层灰。
“喏，都在这儿了。”老师傅指了指最角落的一堆，“都是些地方志、旧档案、还有些民国时候的杂志。没人整理，乱得很，你自己慢慢翻吧。小心点，别把书弄坏了。”
“哎，好的！谢谢叔叔！”
陆扬按捺住内心的激动，走了过去。他知道，他的“武器”，就在这堆故纸之中。
他蹲下身，开始耐心地翻找。他不需要真的找到什么金家的藏书，他只需要找到一个合适的“载体”——一本看起来足够古旧、内容与江城地理或商业相关、且足够冷门的书。
“启智，同步扫描我视野内的所有书名、出版年份、品相。交叉比对‘金家渡传说’的可嫁接性。”
“指令收到。开始实时分析……”
陆-扬的手指在一摞摞旧书上拂过，《江城县志（1958年版）》、《江淮盐运考》、《民国三十五年江城工商名录》……
他的动作不快，每一本书都拿起来掂量一下，翻开看看纸张的脆化程度。他在表演，为那位偶尔投来一瞥的老师傅表演一个认真寻觅的少年形象。
终于，他的手指停在了一本薄薄的线装书上。
书的封面已经脱落，只剩下泛黄脆弱的内页，用粗糙的麻线装着。开篇的竖排繁体字，用毛笔写着书名——《江城水驿考》。
“启智，分析这本书。”
“《江城水驿考》，清末乡绅私人刊印，作者不详。内容主要考据江城自明代以来沿江水路驿站的变迁、规模及相关逸闻。印量极少，属于地方孤本。书中第十七页，提及‘金家渡’为重要商旅中转站，并附有一张简陋的手绘水道图。综合评价：完美。该书的稀有性、古旧感、以及与‘金家渡’的直接关联，使其成为承载您所编造信息的最佳载体。”
陆扬的心脏有力地跳动了一下。就是它了！
他小心翼翼地捧起这本几乎要散架的古书，站起身，走向柜台。
老师傅正戴着老花镜，继续写着他的笔记。看到陆扬手里的东西，他有些惊讶地“咦”了一声。
“找到了？”
“嗯，找到了这本。”陆扬将书递过去，“叔叔，您看，这里面好像也提到了金家渡。”
老师傅接过书，小心地翻到陆-扬指的那一页，凑到灯下仔细看了看，点了点头：“还真是……《江城水驿考》，这本书我都没什么印象了。看来你这孩子运气不错。”
“叔叔，这本书……卖吗？”
“卖，怎么不卖。放这也是吃灰。”老师傅拿起书，翻到最后一页，似乎在寻找定价的痕迹，但什么也没找到。“这种书，没定价。这样吧，”他沉吟了一下，“你是个有心的孩子，书也是给你拿去完成个念想。你给……给五毛钱，拿走吧。”
“五毛？”陆扬故作惊讶，然后是满脸的感激，“叔叔，这……这也太便宜了。”
“不便宜了。对我们来说，它就是一本占地方的废纸。在你手里，它是个念想，也算是物尽其用。”老师傅摆了摆手，神情很是豁达，“去吧，去柜台付钱就行。”
“谢谢您！叔叔，今天真是太感谢您了！”陆-扬深深地鞠了一躬。
他拿着这本定价五毛钱的“武器”，走到一楼的收银台。付钱的时候，他特意又跟收银员确认了一遍：“阿姨，就是二楼库房里那本五毛钱的旧书，刚才那位老师傅定的价。”
这番话，是说给所有可能听到的人听的。他在为自己购买这本书的行为，添加更多的“人证”，让这一切都变得天衣无缝。
走出新华书店，午后的阳光有些刺眼。陆扬眯了眯眼，抬头看去，天空湛蓝如洗。他将那本薄薄的《江城水驿考》小心地放进书包，感受着它硌在背后的坚实质感。
“饵”已铸成，下一步，就是如何将它投放到那片浑浊的池塘里，激起自己想要的滔天巨浪了。
他跨上自行车，清脆的铃声在喧闹的街道上响起，汇入了这个时代滚滚向前的洪流之中。回家的路上，他的心情格外轻松，甚至开始盘算着，晚上该如何向父母解释自己这趟“买学习资料”的成果。