第152章 84,学员组织

而这个时候的脊天之树之所以没有回应林恩，是进入了一种只有伟大生命才拥有的生灵结界里面。在这个结界里面。脊天之树是保持一种时间静止的相对状态的。

也就是说到脊天之树在这个状态里面。无论是他的外在还是灵魂，都不会因为时间的流逝而有任何的变化，这属于一种自我封印。而之所以会做出自我封印的选择，是脊天之树已经明白了，五大巫师学院里面肯定有了一些自己没有了解到的情况发生。

而这座从天而降的巨型黑塔，应该是五大巫师学院之前事先留好的一些方案。很可能说现在的五大巫师学院里面的一些巫师并不了解外面的情况。只不过在他们在进行某一项事宜之前。可能会对外界所产生的危险有所预料而提前布置好的一种手段。

从脊天之树的角度考虑。五大巫师学院应该已经对于再创造出一个五阶生命这个计划已经有点孤注一掷了。从脊天之树的角度来看，肯定希望五大巫师学院能成功，但是希望实在太渺茫了。

四阶的生命就能被称为伟大的存在了，而五阶的生命是伟大存在之上的更伟大的存在，它本身就是拥有不可思议的每一个五阶生命的成长。可以说既有生第本身的机缘。

也有一系列的种种巧合。打个比方讲，就是你中了一次彩票。不是你的运气好，但你连续中10次彩票。这就太困难了。而对于5阶生命来讲普普通通的生命。从开始修行想要成为世界群落中的五阶生命需要你连续的中那么1000次彩票。

这个过程中没有什么幕后交易也没有什么暗箱操作，一切的一切都是机缘巧合，命运使然，所以说一个为五阶生命的诞生。究竟需要着怎样的机缘巧合。

脊天之树并不认为五大巫师学院这一次能成功的创造出五阶的生命。就算是一些四阶到顶端的伟大生命，它实际上生命本质上跟5阶的生命。本质上都是有所不同的。

它绝对不是可以人为去创造的，既是五大巫师学院的底蕴非常深厚。即使他们想要创造出的那个五阶生命，应该已经只离五阶门槛只差那么半步之遥。但是毕竟还不是真正的五阶生命。

在学习之城中的学员虽然表情以及心态有点受折磨有点要崩溃的，但是生活还需要继续，人类是一个适应力非常强的生物。虽然经历了那么大挫折，但是这些存活下来的学员无疑心态方面变得更加强大了。

他们亲眼目睹了学习之城的辉煌衰落。以及现在的重建可以说没有了。一开始到了学习之城那种单纯。对于很多事情也都愿意用脑子去想一想。这是生死存亡危机之下所诞生的一种意志。

这些人可以说。如果五大巫师学院没有出问题他们能顺利入学的情况下。很可能会成长为一批中流砥柱。并不是每一个巫师在成为巫师之前。都会经历这么惨痛的教训的。但是偏偏只有当磨难经过的时候，人的内心以及思想才会发生深刻而完善的转变。

这些人如果能得到巫师学院的好好培养的话，未来的成就一定会远高于其他。或者说是往届学员的成就。

林恩费了好几天的时间将小屋门前的菜园。归纳的整整齐齐，又种上了一些可以食用的蔬菜种子。在解决了基本的生存需求之后，林恩就准备前往禁地去探索了。但是可能是由于之前禁地里面给人造成的心理阴影。

所以说不做万全的准备，林恩是不愿意轻而易举的踏入那片禁地的。哪怕是那边禁地目前已经只是一个普普通通的山林野地了。有一句话叫做一朝被蛇咬，十年怕井绳林，林恩目前就存在这样子的心态。

所以林恩在进入之禁地探索之前。先是创造了一些用来远距离监视的跳跳蛙让它们先行。在禁地之中探索，如果有什么发现，林恩才直接进入禁地。但是在跳跳蛙真正的进入应用之后，林恩却发现了一个非常矛盾的点。

也就是说跳跳蛙可以看得到，那么跳跳蛙也就可以改造一下子。或许可以给跳跳蛙装2个机械臂，如果说它们在进入禁地巡视的过程中发现自己遗失了学习资料，那么它们可以直接把那个学习资料带到林屋的小屋门前。

这样子也避免了林再次进入禁地。想到就做，林恩人感觉这是一个非常好的主意。所以又花了几天时间，林恩创造了几个有机械臂的跳跳蛙，让这些跳跳蛙也分散的进入禁地寻找，或许是可能是由于能源问题的要求。

林恩只是让这些跳跳蛙在禁地的边缘待命，一旦里面有跳跳蛙找到了。林恩之前遗留在禁地里面的一些学习资料，就会将外面的这些带有机械臂的跳跳蛙指令他们直接去那个地方，将遗失的学习资料将他们搬运回来。

之后的生活林恩就一直在密切的监视禁地里面所有一切。但是当有一天。一个声音出现在了林的小屋门前，“是林雪弟吗？你好，我是学习之城目前推出的代表者。”

林恩心中有些疑惑，自己在小屋这边住，不至于说完全的没有人知道，但这个时候有人来上门为了什么？之前林可是去过学习之城的，学习之城的学员都是刚刚从悲伤当中恢复过来，很多人都不愿意交流，这个时候来人是为了什么？

林恩打开房屋一看。外面的来人是一个高高大大的汉子。林恩之前没有见过这个汉子，但是从装束来看，应该是学习之城的学员。林恩友好的向对方问了声好。然后问出了对方的目的。

对方的目的其实也很简单，就是目前的学习之成所剩的学员已经不多了，但是以后的生活学习还要继续。所以学习之成的学员就自发的组成了一个机构。

就是将这些还幸存下来的学员组织在一起，平时没事的时候，大家可以在一块儿交流交流自己所学到的知识。

而且由于现在学习之前的一些学习资料都已经在灾难中毁掉了。但是一些幸存下来的学员还保存着一些没有被毁掉的学习资料。