解海鹏:清华园里的奔跑者
文 解海鹏
· 解海鹏 清华大学能源与动力工程系2017级本科生
解海鹏,男,汉族,2000年1月出生,中共党员,清华大学能源与动力工程系2017级本科生。曾获国家奖学金、国家励志奖学金等奖励,2019—2020学年度获得清华大学本科生特等奖学金。
解海鹏
一个人的奔跑,贵在坚持与自我要求
作为家乡中学十几年来唯一考入清北的学生和家里的第一代大学生,初入清华园的解海鹏在知识基础和综合素质等方面与周围同学有着很大差距。
“我觉得身边的同学太优秀了,做事效率都很高。我只有加速奔跑才能不掉队。”
解海鹏将大量的时间投入在课程的学习上,按照不同课程的学习特点排满自己的时间表,但他仍在第一次期中考试中备受打击,多门课程成绩不理想。“当时感觉整个人蓄满了力量却一拳打在空气中,很不甘心。”
但是解海鹏并没有因为受挫而停留在原地,而是及时地反思与调整。“我开始认识到追赶不会立竿见影,只有对自己有信心才能继续向前奔跑。”抱着这样的心态,解海鹏不断更新自己的学习方法,采用了灵活的时间规划、课后快速自我回顾以及知识体系的及时总结等方式让自己的学业成绩稳中有进,最终取得了能动系推研年级排名第二的成绩。
在科研上,解海鹏也在奔跑。从最初的阅读文献毫无头绪到能动系“学术优才”综合考核连续两年优秀,对解海鹏而言,坚持和自我要求是他取得进步的关键。
解海鹏(二排左五)参加2019年清华大学校园马拉松10公里组比赛
在学习和科研之余,解海鹏经常在校园里夜跑。“最开始是需要完成阳光长跑的考核要求,但跑着跑着就爱上了这项运动。”每一次速度上或距离上的突破都让他感到无比畅快。
解海鹏认为坚持长跑既能提高他的韧性,也能让他释放压力。“我很喜欢跑步,因为在跑的过程中我可以放空自己,享受自由的呼吸。”
跑累了也会歇一歇
“我不能始终保持高效工作,需要给自己留一些时间去调整。”在这些自我调整的时间里,解海鹏选择了阅读与实践。
清华优质的阅读条件让解海鹏体会到了阅读的乐趣。“找一处安静的角落,把自己的思绪托付给一本好书,这让我感到无比自由。”
清华丰富的社会实践资源也为解海鹏提供了走出校园看世界的信心和机遇。解海鹏利用寒暑假的时间多次参加海内外的社会实践,在锻炼实践本领的同时,也丰富了自己的世界观。
解海鹏(后排右二)在俄罗斯圣彼得堡实践
跑累了也会歇一歇,为的是收拾好心情再出发。“阅读与实践既能让我放松,也能让我把心沉一沉,看看自己跑到了哪儿,以及将往哪里跑。”
我更希望能和大家一起奔跑
解海鹏在大二学年担任了能动72班的学习委员,他借鉴“学生学习与发展指导中心”的小班辅导形式建立了班级的考前辅导体系。“这个想法很简单,就是从大二开始,我们院系的很多专业课没有学生学业发展协会提供的小班辅导,于是我想能不能在班级内独立组织一个类似的辅导。”
流体力学期中考前辅导是能动72班第一次独立的考前辅导,解海鹏作为该次辅导的主讲为班级同学总结了考试范围内的知识体系并梳理了各类典型习题。“讲完之后,很多同学希望我能在期末多组织几门,我还挺受鼓舞的。”
在试点运行成功后,解海鹏在期末应同学的要求把考前辅导推广到了其他专业课程。“我们班的同学都很热心。我当时找到班里几个成绩较好的同学,希望他们能和我一起在期末各自主讲一门专业课程。大家都很乐意为班级同学服务。”
能动72班的考前辅导体系在大三学年顺利传承到下一任学委的工作中,成为该班学风建设的主要环节。在解海鹏和下一任学委的努力下,该班在大三学年取得了全班零挂科的成果。“我一个人不能把活动做大做好,这靠的是大家共同的努力。我更希望能和大家一起奔跑。”
路漫漫其修远兮。相比于已经取得的成绩,解海鹏更希望自己能始终保持奔跑的精神。“我觉得真正重要的是能选择好自己的路,并在这条路上勇敢地奔跑。”
祝愿解海鹏和每一位追梦人都能在自己选择的路上勇敢地奔跑。
能动72班2019年教师节合影(前排右二为谢海鹏)