第35章 让劳动教育学生

数十年在校工作的经验使我坚信，劳动对学生的智力发育起到至关重要的作用。学生只有亲自动手去做，才能促进自身智力的发展。

这一教学观点源自我的观察：有双巧手并热爱劳动的孩子，往往都具有思维清晰、...