032 你了解情绪的作用吗

每个人都有情绪体验，也有情绪反应。喜怒哀乐，对一般成人来说，只是平常的情绪表露，而对婴幼儿来说，却有着特殊的意义。

我国著名情绪心理学专家孟昭兰教授认为，人类婴儿先天就有情绪反应能力，这种能力是早期婴儿得以生存的首要心理凭借。成人之间的交流或沟通通常可以通过语言来完成，但对于没有生存能力、不能自己取得衣食的婴儿来说，由于他们的语言尚未发展，不能达到与人交流或沟通的目的，而他们生存的需要却必须得到满足，怎么办？靠情绪。因此，情绪是婴儿与成人心理沟通的工具，是婴儿赖以生存的本能。研究者通常认为，痛苦、快乐、兴趣、惊奇、厌恶、愤怒、惧怕、悲伤等8种基本情绪是人类从种族进化中获得的。这些与生俱来的基本情绪随着个体的发展而逐渐变得复杂，其含义也日益丰富。从儿童情绪反应可以判断个体发展的好坏。例如，婴儿总是很快乐，笑眯眯的，说明婴儿的需要大部分得到满足，他们的发展就很顺利，身心处于健康状态；在智力活动上表现为敢于探索，乐于接受新鲜刺激；在社会化方面表现为社会适应良好，容易与人交往，待人友好，个性发展良好。感情冷漠、对外界显得毫无兴趣的孩子可能早期适应不良，或养育方式上存在着令人遗憾的问题，如婴儿的生理需求经常得不到满足，感情联系淡薄，或早年失去母爱等。不良的情绪体验常常会影响婴儿的智力活动和智力发展。

孟昭兰认为，情绪之所以会影响人的智力活动，主要是因为情绪对于认知加工来说，似乎可以形成一种脑的状态，这种状态成为认知活动的背景。良好的情绪状态为认知加工提供优势背景，对认知活动起着组织的作用，它能促进学习过程，便于提取有用的线索，顺利解决问题。而不良的情绪状态、过多的紧张与激动，使知觉狭隘、思维呆板、学习过程缓慢，从而干扰了操作效果。

鉴于情绪对婴儿的发展有如此重要的意义，父母在养育孩子的过程中一定要密切关注孩子的情绪反应，发展良好的情绪状态，使孩子能正常、顺利地发展为对社会适应良好的个体。