中庸全鉴
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中和是天地的根本

国学原味

天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉

词语解释

①性:人性。

②率:遵循,按照。道:狭义为路,此处引申为规律、法则。

③教:教化。

④须臾(xū yú):片刻。

⑤不睹:人们看不见的地方。

⑥不闻:人们听不到的事情。

⑦见(xiàn):同“现”,显现的意思。乎:介词,于。

⑧独:独处,自己一个人。

⑨中:中间,此处指不左不右、不偏不倚。

⑩中(zhōng)节:中于节度,符合规则节制。

⑪和:和谐,不偏颇、不乖戾。

⑫达道:天下古今必经之路,这里指的是万物运行的普遍规律。

⑬致:抵达,达到。

⑭位:安于所处的位置。

⑮育:生长发育。

句意理解

天赋和人的禀赋叫作“性”,遵循天性来行动叫作“道”,按照道的原则修养叫作“教”。道是时时刻刻存在,不可以片刻离开,如果人们可以离开它来行事,那它就不是道了。所以,君子在别人看不见的地方行事也是小心谨慎的,在别人听不见的地方做人也是戒慎畏惧的。越是隐秘的事情越是容易显露一个人的品性,越是细微的事情越是容易显现一个人的道德。所以,君子在一个人独处独知的时候,更是一定要小心谨慎。喜怒哀乐种种的感情在还没有表现出来的时候,叫作“中”;表现出来之后,如果符合节度,不过头,不过分,叫作“和”。“中”是天下万物运行的根本;“和”是天下万物运行时需要普遍遵循的规律。一旦达到中和的境界,那么天地万物便会各在其位,而万物的生长则会欣欣向荣。

趣味故事

不要变“棒槌”

有个叫小明的小朋友,特别喜欢唱歌,而且唱得特别好。于是,老师就说,小明是天生的唱歌的料。

其实,这就是“天命之谓性”的意思,就是说,唱歌是小明的天赋技能。

小明也因为自己唱歌唱得好很自豪。爸爸妈妈送他去音乐班学习唱歌,回到家,家里也回荡着他的歌声;在联欢会上,他把美好的歌声献给老师和同学,大家给他送上热烈的掌声,小明觉得真自豪……

但是,因为他过于专注唱歌,竟然不再用心学习文化知识,也不再学习画画、弹琴、跳舞等技能,更不再注重体育锻炼。这么说吧,他的全部注意力都用在了唱歌上面。结果,考试的时候,小明的文化成绩一塌糊涂,他的身体素质也变得特别差,动不动就感冒发烧。

老师注意到他这个情况,跟他谈话,告诉他,如果过分注重唱歌,而不注意全面发展的话,他就会像一棵树,没有树枝,只有光秃秃的一根树干,像棒槌一样,那多么难看!

小明吓坏了:“我可不要像棒槌,我可不要像棒槌。”于是,他就重新开始分配他的时间和精力,把文化课、体育锻炼和其他的技能安排进自己的日常生活里去。这样一来,很快就纠正了偏差:课堂上回荡着他动听的读书声,体育场上奔跑着他小鹿一般矫健的身影,教室的墙壁上张贴着他的画作……

刚开始的时候,小明失去了“中庸”的要义,形成了“偏科”的现象。我们可不要像他刚开始那样啊,否则,我们也就变成棒槌了!

踩鸡蛋

小丽是独生女,爸爸妈妈的心肝宝贝,平时她要什么爸爸妈妈就给买什么,特别娇惯。

这样做的结果就是她的脾气特别不好,说一不二。一旦达不到她的要求,马上又哭又闹。哭起来哄都哄不好,不哭足一个钟头不算完;发起脾气来拼命地大喊大叫,她自己的耳朵都受不了,要捂起来,把嗓子都叫哑了,谁劝都不停下来。

其实,谁还没有个小脾气,你说对吧?七情六欲是天生的,有情绪特别正常,这就叫作“中”。“中”,其实就是“身体内部”的意思。

有脾气要发,这也很正常。但是,脾气发得没完没了,这就不正常了!不开心了,可以哭,但是不能过头;生气了,也可以发脾气,但是也不能过头。这就叫作“和”。“和”,就是“正好、不过头”的意思。

古时候有一个叫王蓝田的人,性子很急。有一次他吃鸡蛋,想用筷子扎起来,结果鸡蛋圆圆的,他没有扎到,气坏了,把鸡蛋“啪”地扔到地上。

鸡蛋在地上还转啊转的,他更气了,从席上下来,用鞋底子去踩,又没有踩到。他火冒三丈,一把把鸡蛋从地上捡起来,也不顾有没有土,往嘴巴里一塞,咬烂了又“呸呸”地吐到地上。

这事儿传出去,惹得人们大笑,纷纷笑话他没有修养。

这个王蓝田,就因为发脾气发得没有节制,违背了“中和”的原则,成了千古笑话。

国学启示

人的禀赋是自然形成的,人人遵循各自的性,在日常生活中,就知道当做什么,不当做什么,这就有了常规,这就是道。

一个人还没有表现出喜怒哀乐的情感时,他的心中是平静的,是不偏不倚的,所以叫作“中”。但是喜怒哀乐总要发露出来,如果发露出来有节度,既不过头,又不憋着,发露出来后不但自己身心舒畅,别人也感觉舒服,这样就叫作“和”。人人都达到“中和”的境界,整个社会人与人之间心平气和,人类社会和自然界很和谐,天下也就太平无事了。

思考时间

1.你的特长是什么?你会因为学习特长而忽视学习别的课程吗?

2.你独处的时候有没有做过不好的事呢?反思过吗?

3.你坏情绪上来的时候,会无节制地发脾气吗?