第5章 光之韵

海涛的小说篇幅都不长，这符合他诗人的性格，诗人都是以最精炼的语言表达自己的思想，也许读诗读得多了，写诗写得久了，就写不出长篇大论的东西了。我读过海涛的另外两本书，一本是诗歌散文集，另一本却是写科学的，是他对科学特别是物理学的思考。海涛能写科学的文章并不奇怪，因为他就是理工科大学毕业的，但他在学校成绩并不好。他在中学的时候成绩就一般，但高考却考了第五名，班里只有一个姓李的男生名次在他前面，那是班里的尖子，其他三个都是女生。等到了大学，也总是在五名之内，但那是倒数的。如果不是有两个比他更差的，后来班里还来了三个留级生，他也许连学士学位都拿不到。留级生是不能拿学位的。靠着那两个成绩比他还差的和三个留级生垫底，他才勉强拿到理工科学士学位，但海涛的班里没有人留级。海涛成绩虽然差，但这并不影响他能够写科学的文章，因为大学理工科的所有课程他都系统的学过，毕业以后先是在研究所工作，干的就是科研。后来到公司工作，也是和高科技的东西打交道。先前忙的时候，思想没有空，等到闲暇下来以后，就有时间琢磨了。

我读过他那本有关科学物理学的书，海涛也和我谈起过他对科学和物理学的思路，但我对科学和物理都不感兴趣，所以没有引起我的重视。我的世界里科学很少，而物理学早就已经归零了，那是遥远的中学时代的故事。我记得我中学的物理老师是个身材颀长的中年男子，长着一张马脸，声音洪亮，看起来很潇洒。后来偶尔想起他，我就想他应该去演诸葛亮。

读完小说，我把书放下，站起身去冲了一杯咖啡。咖啡是雀巢的速溶咖啡，在里面放了两块方糖。用小盘子托着装咖啡的杯子回到座位上，用不锈钢的小勺子搅拌着咖啡，然后把勺子放在小盘子的边上，拿起书继续看。

我先读了前面的诗词，但我读到后面的散文时，其中的两篇散文让我感到震动了。第一篇是“光之韵”：

光之韵

光是影像的塑造者，而不是影像的传播者。

光是人最熟悉的自然现象。人类的历史伴随着光而发展，在文学、艺术、科学、宗教中到处都能找到光的存在。圣经里上帝说要有光，而佛经也充满了对光的描述。文学和艺术作品里离不了光。光学也早就是科学研究的对象之一。

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光是影像的塑造者，而不是影像的传播者。再远的星星也不需要光来传递它的影像，它就在遥远的天际，随时映入人们的眼帘。

春天到了，桃花开了。故乡的小城凤凰又从记忆中闪回。她就在沱江的边上，依然质朴，仍旧继续着已是千年的美丽传说。

沱江悠远到湘边，晓照桥廊日映船。绿水无声诗有韵，轻楼有黛画无胭。