自序二
何为美？

眼睛看到的美，心灵感受的美，文字的美，画面的美……

当我们仰望天上的月亮时，那是物象之美；当我们俯瞰水中的月亮时，那是镜像之美。但还有一种美，她并不能被看到，却存在于李白的浪漫中，杜甫的写实中，王维的诗情画意中……那便是意境之美。

我相信每一位读者，包括我自己，都读过唐诗，也背过唐诗，短小的诗句中潜藏着天地万物的景象。可很多时候文字是抽象的，往往小朋友们能够熟背古诗，却感受不到诗句中的画面感以及这首诗的意境之美。

当背到“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”时，如果我们连瀑布都没见过，要怎么去感受诗句所表现出来的震撼力呢？

所以我此次受邀，为本书精选的70首唐诗进行配图创作，意在通过水墨语言来帮助孩子阅读古诗、理解古诗。本书所有的作品用国画的表现形式进行创作，尽可能还原诗句意境，为读者增加一个理解美的维度。

除此之外，本书的用心之处还在于加入了“桔子妈妈为你读诗”环节，通过读诗、写诗、画诗，让小朋友能够多维度地理解古诗之意境，感受传统文化之美。希望小朋友们都能在传统文化中快乐学习，健康成长。

当然在创作中尚有很多不足，也望与大家探讨指正。