序　言

在辽宁省教育厅、财政厅专项资金支持建设的第二期职业教育数字化教学资源建设项目中，石油化工虚拟仿真实训基地是其中的项目之一，由辽宁石化职业技术学院作为牵头建设单位，联合本溪市化学工业学校、沈阳市化工学校、相关企业共同建设。

辽宁石化职业技术学院具体承担汽柴油加氢、苯乙烯、甲苯歧化、尿素、甲基叔丁基醚以及动力车间的仿真软件开发。其特点是对接企业、岗位新技术、新规范、新标准、新设备、新工艺，以突出教学、训练特征的理想的现场教学环境为目标，建设高仿真、高交互、智能化、实现3D漫游，具有单人独立操作、多人独立操作、联合操作及对关键设施设备实施拆装、解体、检测、维护功能的积式结构、网络传输的大型计算机虚拟仿真实训软件。解决“看不见、进不去、摸不着、难再现、小概率、高污染、高风险、周期长、成本高”等现场实训教学难以解决的教学问题。

辽宁石化职业技术学院是国家骨干高职院校建设项目优秀学校，凭借校企合作体制机制的优势，与生产一线的工程技术人员组成研发团队，共同承担石油化工虚拟仿真实训基地建设工作，实现了石油化工装置DCS仿真操作2D与3D实时进行信息及数据的传输与转换，实现了班组团队协同操作训练，实现了按照实践教学体系认识实习、生产实习、顶岗实习分级训练。在2013年天津举办的全国职业院校学生技能作品展洽会信息化专项展中，苯乙烯项目展示得到相关领导的驻台观看和肯定，虚拟仿真实训软件开发的资金绩效得到财政厅的肯定。由于在信息化方面的积极探索与创新，该校教师多次在省内和全国职业院校教师信息化教学大赛中摘金夺银。

本次出版的与石油化工虚拟仿真实训基地配套的系列指导书，是一次尝试。表现形式上更直观和多样性，图文并茂；在内容安排上，反映石油化工生产过程的实际问题，突出应用训练，理论的阐述以满足学生理解掌握操作技能为目的，并渗透职业素质的培养，实现教学做一体，提高了学生参与度和主动学习的意识，利于学生职业素质和能力培养，教学过程的有效性得以提升。为优质教育资源共享、推广和应用提供了详尽而准确的帮助，对提升教育教学质量和教师信息技术能力，探索学习方式方法和教育教学模式起到积极促进作用。

该系列指导书与石油化工虚拟仿真实训基地软件开发同步出版，体现了职业教育的教学规律和特点。不但具有很好的可教性和可学性，而且加强了数字资源建设理论研究，丰富了辽宁省职业教育数字化教学资源第二期建设成果，对辽宁省职业教育数字化教学资源建设项目验收和应用推广起到引领示范作用。

辽宁省职业教育信息化教学指导委员会委员