
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新
2.1 成果简介
“职前-职后全程订单式”人才培养模式改革与实践始于2007年4月教育部第二批示范性高等职业院校建设项目启动,基于重点建设专业——生物技术及应用专业(群)进行了人才培养模式改革,在终身教育思想指导下,经历了探索实践、研究总结、巩固提升3个阶段,创新了“职前-职后全程订单式”人才培养模式(见图2-1),形成了具有区域产业特色的职业教育终身学习体系,2009年1月7日通过专家组评审。

图2-1 “职前-职后全程订单式”人才培养模式构建示意图
经过5年多的实践,成果惠及院内生物类、食品类等10余个专业,辐射影响全国近百所高职院校,1000余名骨干教师受益;培养国家教学名师1人,获国家和省优秀教学团队各1个;国家和省级精品课程5门;教师参加全国教指委教师教学竞赛获团体一等奖;学生参加全国农产品质量检测职业技能大赛获一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名;学生就业率连年保持96%以上。