1.4.2 研究方法

我们采用主流经济学的角度对教育与经济增长问题进行研究。具体来说，基本遵循理论-实证检验的模式对教育与经济增长相关问题进行研究。采用模型化的研究方法主要有以下优点：①建立理论的基础明确，为不同的理论和模型之间的交流和争论提供了一定的依据；②对教育市场化提高教育资源配置效率给出了明确的因果关系分析，有利于更好地把握教育市场化的本质；③对教育与中国经济增长两个方向之间的相关作用关系以及各自的作用机制给出了说明，为把理论应用于解释具体的现象提供了一定的依据。如果我们对于“教育产业化”的看法仅仅限定于定性的描述，“那么每个人都可以依据个人的经验发表自己的看法，究竟应该如何比较这些说法的优劣呢？再说，按照克鲁格曼的说明，在目前这个人人都有话语权的网络信息泛滥的时代，只限定于定性的因果分析几乎不可能得出‘新的’思想（孙洛平，2006）。”