第四章 学习过程中的条件反射和记忆模块

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现在，我们已经知道，对于“情境→反应”联结结果的不同处理会对这种联结起不同作用，并对它产生影响。那么，这种作用是怎样发生的呢？这是一个非常重要的问题，但是现在我们的研究数据还不是很充足，要说明这个问题还必须借助一些学者提出并发展起来的理论和假设。现在我们先来看一下别的学者的理论、假设是怎样解释这个问题的。