马冬昕：没有一招制敌，只能脚踏实地
文 马冬昕
•马冬昕 清华大学化学系2012级博士生
各位老师、同学，大家晚上好！我是化学系的博士生马冬昕，导师是邱勇院士。
2011年，我和双胞胎姐姐马冬晗一起获得本科生特奖。非常高兴能有机会，又一次站在这里，给大家讲述这5年来我的成长故事。
而我的故事，就从第一次拿特奖开始。
5年前马冬晗（左）、马冬昕（右）双双摘得本科生特等奖学金
拿了特奖我信心爆棚，要做最难的课题
很多人问我，拿特奖之后，有什么变化？姐姐的回答是仍然淡定，而我却自信爆棚了。
我说：“我要做最难的课题！没有之一。”现在想来真是迷之自信呀！我的导师邱老师同意了，微微一笑，说：“要不你就做可蒸镀离子型发光材料吧？”我说：“好！我要一招制敌，迅速奠定我的江湖地位！”
从导师办公室出来，我心潮澎湃、热血沸腾，兴高采烈地向实验室同学们炫耀了自己的博士课题。没想到的是，师兄师姐看我的眼神充满了同情，他们说：“小马，你要毕不了业了……”我顿时就惊呆了：这个课题有那么难吗？
查阅文献，果然，该领域里只有一篇论文，是2007年香港浸会大学黄维扬教授发表在材料科学领域的顶级期刊上。然后，就没有然后了。我就给黄教授发邮件，问：“你们为什么后面没有继续做了呢？”他很快就回信了，言简意赅，他说：“因为太难了。”我当时的内心是崩溃的。
但我也很兴奋：这个课题的难度，果然满足了我要“一招制敌”的梦想。带着特奖的光环，“你做不出来，没准儿我就能做出来”。
要想一招制敌，首先要看看敌人长什么样，所谓知己知彼，百战不殆。
为什么传统的离子盐不能蒸镀呢？在这里给大家科普一下，离子型发光材料由发光阳离子加上不发光的抗衡阴离子组成。发光阳离子很大，很容易从体系中剥离、升华；但常见的抗衡阴离子却很小，与周围的固态阳离子的相互作用力很强，所以在加热时，阻力就很大。
黄维扬教授报道的方法，是“活雷锋法”：也就是说，要进一步增大发光阳离子的体积，加热时，把阴离子也拽上去。但如果增大发光阳离子的体积，分子设计和合成过程就会很烦琐，极大地增加了开发新材料的难度。
离子盐蒸镀原理模型
所以我灵机一动，很快想到了“自力更生法”：给发光阳离子匹配一个同样很大的抗衡阴离子，在加热时，也很容易从固态体系中剥离、升华，这样不就行了吗？
一腔热血，需要5年多的坚守去实现
有思路之后，我又自信爆棚了。我不屑一顾地想：这也叫最难的课题？向导师汇报完思路，我就愉快地开始了！因为要找到足够大的抗衡阴离子，所以我首先选择了四苯基硼，不行，不够稳定！四咪唑硼？不行，不够大！在四苯基硼上引入4个氟？不行，既不稳定，也不够大！在四苯基硼上引入4个三氟甲基？不行，稳定倒是稳定了，但还是不够大！
科研终于显出艰难的一面。明明希望就在眼前，可我就是看不见；曾经的迷之自信早已消失得无影无踪。我甚至想要放弃，与导师商量能否更换课题。
我记得那是2013年10月，我正好担任导师给系里本科生开的专业课《有机电子学》的助教，邱老师在课堂上当着众多同学的面说：“马冬昕现在的课题特别难，但是我相信她在这个学期结束之前一定能做出漂亮的结果！”
宛如一针鸡血，深深扎进了我的心底。我一激动，就又设计了两个新的阴离子，在四苯基硼上分别引入20个氟原子和8个三氟甲基。这一次，奇迹终于降临了。大家看这两个阴离子也许没什么感觉，但它们却拯救了我的博士课题。
我清楚地记得那是2014年1月，恰好是邱老师发出“神奇预言”那学期的期末考试之前。
马冬昕的实验思路
随后，我合成了一系列可蒸镀离子型磷光材料，并开始制备有机发光器件。在这里给大家分享一个小故事：因为器件的预处理需要用到手套箱，在手套箱里操作之前需要在橡胶手套外面再戴一层乳胶手套。请现场的各位小伙伴理解一下这个过程，刚开始绝对是“剁手”一般的感觉：怎么戴，都不利索，非常影响实验进度；于是我专门抽出整整一个下午加一个晚上的时间，戴了几百次手套，从L号手套戴起，熟练了再换M号手套，最后是S号，终于练就手套箱“10秒”戴手套的独门绝技。
2014年12月，我们终于制备出高性能有机发光器件。今年，我作为第一作者共发表了8篇SCI论文，在国际上首次提出可蒸镀离子型材料的通用分子设计策略，并开发了一大类新型磷光材料。前前后后，历时5年之多。
马冬昕在练习快速穿戴手套
这5年里，我记了14本，共计3000多页的科研笔记。它们堆在一起就像一座小山一样，记载着我的科研之路。
马冬昕的科研笔记
从2012年9月刚开始有思路，到2014年1月找到合适的抗衡离子，12月获得高性能器件，到2015年11月实验数据完备，今年论文接收，这条路很长，要经历九九八十一难，没有被妖怪吃掉，我终于取得了真经。我不再年少轻狂、迷之自信，不再幻想一步登天、一招制敌，我只能脚踏实地，战斗到底。
“运动一小时，战斗一整天”，靠乒乓充电
有人问过，遇到这么多困难，怎么办？姐姐仍然淡定，我就去跑步。每当实验不顺利或者论文写不出来的时候，我就绕着系馆一圈一圈地跑步。我多么希望能“跑出思路，跑出灵感”，实际上只跑出了一身汗。回到实验室，该做不出来，还是做不出来。我终于理解读博为什么是5年了：这要是读10年，我八成也许大概就跑进国家队了。
在这里，我想讲讲我在校乒乓球队的故事。2006年5月，刚上高一的我，无意间看了上海世乒赛的直播，被中国乒乓球队赛场上的威武霸气深深吸引，于是爱上了乒乓球。所以在2008年保送清华之后，我开始打球；2011年入选了校队。这对于当时的我来说，绝对是“天降馅饼砸头上”，我猜想绝对不会有比我球龄更短的队员了。
2011年的北京高校乒乓球锦标赛是我代表清华打的第一场比赛。大家猜猜哪个比分是我？11分？还是6分？猜11分的小伙伴，谢谢你们的信任。猜6分的小伙伴，谢谢你们的直言不讳。
我也希望自己是得了11分，第一次穿着新发的、身后印着“清华大学”四个大字的队服，在赛场上如同大魔王一般，一言不合就虐翻全世界；理想很丰满，现实却很骨感。
我的第一次出战，可谓“出师未捷身先死”，几乎上一场，输一场；输到不想再输的时候，我就跟教练说：“我能不能不上呀？”教练拉住了我，跟我说了两句话，第一句是：“只要是清华参加的比赛，就绝对不能弃权！”第二句是：“你现在输多少场，将来都会赢回来！”这两句话深深地印在了我的心底，也引发了我的思考。
我脑洞大开地想到了国际最顶尖技术：发球擦边。我当时很年轻啊，激动万分地练了一段时间，发现并没有什么用。真正到了赛场，拼的还是基本功。
马冬昕思考乒乓球战术
于是，魔鬼训练就这样开始了……魔鬼到什么程度呢？
多球训练，队友以最快的速度发来一盆球，我拼了命地跑，也常常只能打回去一半，真是弯腰低头、满地捡球，我练的不是球，是腰。
变速折返跑，我一启动，教练就大喊“加速、加速、加速”，我就疯狂地加速，一头撞在气膜馆的墙上……我们校队是每周二和周五训练。周二练完，周三瘸一天，周四瘸一天，周五终于好了，又要训练了……在相当长的一段时间里，每次训练完我都带着一脸的生无可恋回宿舍，躺在床上，却因为肌肉酸痛而无法睡着。所谓野蛮其体魄，文明其精神，我就思考这几天来的科研进展。嗯，和打球相比，还是做实验简单。
魔鬼训练下，我历经千辛万苦，终于结束了在赛场上屡战屡败的悲惨时光，和队友一起获得北京市混合团体冠军、女双季军，并带领化学系乒乓球队在马杯团体比赛中3次夺冠，我深深地体会到：训练时需付出百般努力，赛场上才会有点滴进步。我当然不是永动机，乒乓球就是我的充电器，让我可以“充电一小时，战斗一整天”。
马冬昕（左）和队友捧起比赛奖杯
未来，我依旧信心满满，延续我的故事
其实这5年，我也有一些特别的经历。记得2008年我新生入学时，得到了辅导员很多的帮助，所以2012年开始读博之后，我也成为了新生辅导员，并在博三开始担任化学系学生组长。我获得了一些荣誉，但对我而言，最重要的是能够有幸陪伴并见证我的学生们，从新生入学的稚嫩，不断走向成熟；现在我的学生也走进了双肩挑队伍，我终于如愿晋级为“二阶导”。
马冬昕的社工生涯
我明年就要博士毕业了。经常有人问我，博士后要做什么？我还是自信爆棚地说：“我要做更难的课题！”所以，药不能停，我的故事未完待续。
最后，深深感谢我的导师，他包容我的迷之自信，鼓励我勇往直前，引领我走上科研征途，渐入佳境。在这里，其实我还想郑重地感谢自己，不为两次站上特奖舞台的荣耀，而是为这5年来，每一天的成长。