第15章 “文艺学”如何成为新意识形态的组成部分——以1951年《文艺报》一场讨论为例(4)

教授尊严的丧失是课程设置权力消失的最直接后果。山东大学的学生敢于向自己的老师作政治和学术上的随意评判，就是因为当时吕荧他们已没有了设置课程的权力。

西南联大的教授还在信中批评教育部：“教育部...