2009年度中国法学研究报告

《应用法学评论》旨在搭建法学理论界与法律实务界之间的学术交流平台，汇集我国应用法学理论与实践领域的创新性优秀研究成果，以完善应用法学学术体系，服务全面依法治国战略，助力国家治理体系和治理能力现代化。本刊聚焦应用法学的基本原理，法律实践中的前沿、重大、疑难问题，以及法律制定、解释和实施中所应遵循的原则、方法、技术和规律，提倡“小切口、深挖掘”选题。

本书的内容主要分为三个模块，即理论研究、应用研究、数据形成与数据库建设。第一模块对基础理论问题进行研究，包括我国环境刑事司法的历史考察，对司法效能、环境司法效能、环境司法目的、环境刑事司法效能的定位等。第二模块对最高人民法院、最高人民检察院《关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》的适用情况进行了研究，对环保机关、公安机关、检察机关等在环境司法中的作用进行了分析，并对生态文明建设中环境法与

本书紧紧围绕推进应急管理法治化建设，广泛搜集整理了国内外的理论、制度和案例，从法释义学与实证研究等不同视角，勾勒和阐释应急法的基础知识和核心范畴，帮助读者迅速、全面了解应急法的基本立场、观点和规则体系。书中既有对应急法原理的穿透性论述，又注重回应法治建设中的新情况、新问题，结构层次清晰，时代特色鲜明，论述深浅适当，可以作为高等院校、科研机构等开展应急法教学与研究的入门书籍，也可作为负有应急管理职责

医学的先决条件是寻求帮助的病患和施予帮助的医师，医患关系的研究对象就是这两者之间的多种多样的关系。因此，医患关系是整个医学实践中最本质的内容。本书以医患关系作为研究视角，分析医疗纠纷的预防机制，分别从基础理论、法律关系、医患双方的权利与义务、医疗纠纷预防等方面对医患关系进行了阐述，意在探索医患沟通机制和医务社会工作制度对推动医疗纠纷预防制度发展的重要意义。

本书从法律经济学的视角，对教育救助法律制度如何更好地回应教育救助实践进行了探讨。书中首先介绍了教育救助法制研究的背景、意义、概念和性质，以及国内外研究的现状、研究方法，之后对教育救助法制的理论基础、教育救助法制的现状与问题、教育救助法律主体、教育救助给付与标准、教育救助程序、教育救助法律责任、教育救助权利救济进行了深入的分析和研究，最后提出了完善教育救助法律制度的未来立法构想。本书研究有助于进一步

本书分为刑法的任务、基本原则和适用范围犯罪刑罚、刑罚的具体运用、其他规定、危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪等。

校园欺凌问题存在于世界各国，并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注，随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响，遏制校园欺凌行为，救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系，本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发，利用交叉学科的研究范式，在明确校园欺凌特征的基础上，通过学理分析，实证研究与比较研究的方法，探索符合公平正义

西方法学系统输入中国，肇始于1862年成立的京师同文馆。丁韪良主持翻译了《万国公法》、《星轺指掌》、《公法便览》、《中国古世公法论略》、《公法千章》（又名《公法新编》）、《公法会通》、《陆地战例新选》，毕利干主持翻译了《法国律例》（包含《民律》《刑律》《民律指掌》《刑名定范》《贸易定律》《园林则例》）。这些译作对于晚清外交产生了一定影响，近代中国知识界也因此进一步了解世界。

本书以预防刑法为理论基础，在刑法观念层面以保障社会发展的消极自由为导向调节预防刑法观，以比例原则作为信息网络犯罪规制预防转向的政策限度，以权利本位的法益概念作为其实质限度，以与法益具备规范连接、定型化的构成要件行为作为其形式限度，以消极责任原则指导下的刑事归责路径作为其责任限度，系统地回答了“如何化解‘法益侵害社会化与刑事责任个别化’间的冲突”这一时代理论命题，完成了“以类罪反思理论变更，以理论指