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志摩的书信日记:我没有别的天才,就只有爱
徐志摩更新时间:2016-05-09 13:19:36
最新章节:第24章 志摩日记(7)开会员,本书免费读 >
这是一本徐志摩的书信日记集,从中可以窥见徐志摩的真实点滴。书中收录了志摩写给梁启超、胡适、梁实秋以及张幼仪、林徽因、凌叔华、陆小曼等人的信札,还有志摩留下的部分日记,既能满足读者的八卦欲望,又具有突出的文学色彩。爱、美、自由是志摩终其一生的理想追求,他为之生,亦为之死。全书配有大量精美插图,全彩印刷,装帧精美,具有很高的收藏价值。
上架时间:2014-09-01 00:00:00
出版社:北方文艺出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
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学缘:我和北大社会学
本书收录32篇文章,由毕业于北大社会学系的几十位社会学人回顾自己在母系求学的岁月,讲述自己和北大社会学的缘分。书中不仅记录了北大社会学系恢复重建初期费孝通、雷洁琼和袁方等老先生的砥砺前行,也记录了40年来北大社会学系的师生之间、同事之间、同学之间的种种缘分和深情。文学24.7万字 - 会员
流动的世代
2021—2022年,澎湃新闻旗下的全数字英文媒体第六声(SixthTone)举办了以“世代”为主题的英文非虚构写作大赛,并邀请何伟、项飙、周轶君、扶霞·邓洛普、吴琦、钱佳楠等担任评委,吸引了全球的写作者踊跃参与。本书为此次大赛优秀作品集。作者以动人心弦的笔触写下了上海舞厅、福建工厂、曼哈顿唐人街、新加坡监狱等地的中国同胞在时代潮流中的命运、对家庭传承的复杂情感,以及当代中国与世界互动的多元样貌文学10.8万字 - 会员
文学研究与海外视野:文学研究所对外学术交流论文集
本书旨在体现近几年中国社会科学院文学所研究人员在文学研究中呈现的海外视野及海外出访互动后的研究新貌,既有理论探索、又有文本思考;既有跨文化对话,又有反观后的内省和体悟。书中收录近五年来文学研究所对外学术交流成果,包括学者出访报告、学术讨论论文和历年来文学研究所主办国际学术会议的优秀论文等,同时,还收录有近五年访问、研习于文学研究所的国外学者的优秀论文,体现海外中国文学研究的一些风貌。文学56.6万字 - 会员
线路与遗产:第二届宜红古茶道学术研讨会论文集
宜红古茶道是“万里茶道”重要组成部分,对于沟通古代中国与欧亚大陆发挥着重要作用。本书是第二届宜红古茶道学术研讨会论文集。书中通过宜红古茶道文化遗产研究、宜红茶历史与文化研究、“容美茶”历史与文化研究、万里茶道研究四个部分,从历史文化探究视角,对宜红古茶道及相关问题进行探讨,讨论了宜红古茶道、宜红茶及万里茶道的历史地位、兴衰、与当地历史发展关系、当代发展选择及品牌建设等问题,并对发掘相关历史文化遗产文学39万字 - 会员
杰瑞德博士纪念文集
本文集为纪念英国伦敦犹太文化中心海外部主任、河南大学以色列研究中心兼职研究员杰瑞德博士,收录国内犹太以色列研究领域学者回忆和追悼杰瑞德博士的文章、感言,以及以“中国的纳粹大屠杀研究”“犹太历史与文化”“以色列研究”为主题的学术论文。这些作者是杰瑞的朋友、同事或学生,他们或与杰瑞合作开展学术工作,或受杰瑞的启发及其精神的鼓舞而从事相关研究,或在研究中得到过杰瑞的各种帮助,希望以此文集纪念杰瑞德博士。文学28.3万字 - 会员
范阳水响
《范阳水响》是作者的一部文集,里面收入了辞、赋、序、跋、记、行等多种体裁的文章三十余篇。作者以饱满的热情与细腻的笔触,对范水流域的景致,以及发生在范水两畔的诸多文化现象,进行了由今及古、由表及里、由此及彼的探索。以不同的形式,多元的视角,鞭辟入里地阐释了民族文化与地域文化、传统文化与现代文化的关系。对古老传说、历史遗存、文章典籍、先哲足迹皆付以悉心。对人间冷暖、道德风尚、文化传承、自然景物皆倾情关文学2.8万字 - 会员
未完的五四:历史现场和思想对话
本书分为作为一种思想操练的五四、多元并存的五四时代、两代人的合力、五四的阐释和传播史等六部分,收录了《为何不断与五四对话》《作为一种思想操练的五四》《危机时刻的阅读、思考与表述——纪念五四运动一百周年》《“新文化”如何“运动”——关于“两代人的合力”》等文章。文学14.2万字 - 会员
张少康文集·第四卷:刘勰及其《文心雕龙》研究 司空图及其诗论研究
本书中,《刘勰及其研究》研究了刘勰生平、思想和《文心雕龙》的文学理论,亦阐发了《文心雕龙》与中国文化传统之关系。《司空图及其诗论研究》从诗歌创作、诗学思想等多个方面研究了唐代著名诗人和诗论家司空图,并集中探讨了《二十四诗品》的真伪问题和相关学术争议。文学36.5万字 - 会员
在美国教历史:从书桌到讲台
本书收录了中国留美历史学会三十一位华人学者的回忆文章,讲述了他们由海外求学而走上历史教学、科研的历程。展示了与留学生视角不同的、关于美国大学和大学文化的新知识;同时,这些具有多重学术背景的跨文化知识人,对全球化时代历史教学和学生培养等问题也做出了观察与反思。文学36.4万字